Padre/Tutor

Cuando la escuela o el distrito de su hijo cree una cuenta de Xello Family para usted, recibirá un correo electrónico. En el correo electrónico se incluirá un enlace para activar su cuenta. Para comenzar, solo debe configurar una contraseña.

Nota: Si no recibió el correo electrónico de activación, es posible que se haya redirigido a su carpeta de spam. Asegúrese de eliminar “xello.world” de la configuración de spam de su correo para recibir este mensaje y otros que Xello le envíe en el futuro.

Su hijo necesitará el apoyo de adultos dedicados para hacer realidad sus sueños. Una opción para apoyarlo en la búsqueda de su futuro es a través de Xello Family.

El panel es la primera página que verá cuando inicie sesión. A partir de allí, podrá administrar su cuenta personal, ver el trabajo de su hijo y acceder a la cuenta de demostración.

Panel de Xello Family

1. Administrar su cuenta personal
   Ajuste a gusto su cuenta personal. Acceda al menú de su perfil en la esquina superior derecha de cualquier página. Cargue una imagen de perfil, agregue un número de teléfono móvil o cambie el idioma.
2. Ver el trabajo de su hijo
   Mire el trabajo que su hijo haya completado. Haga clic en su nombre para comenzar. Si más de uno de sus hijos usa Xello, cada uno de ellos tendrá su propio perfil y podrá verlos.
3. Pruebe Xello
   Seleccione un grado y comience con la exploración. Aproveche esta oportunidad para experimentar de primera mano lo que su hijo está haciendo en la escuela. Pruebe una lección, complete una evaluación o explore carreras.

Mire este video corto para hallar una descripción general de funciones claves y de cómo manejar su cuenta de Xello Family.

Xello Family se encuentra disponible en inglés o español. Para cambiar el idioma, haga clic en el menú de su perfil en la esquina superior derecha de cualquier página y seleccione el idioma.

Con Xello 3-5, su hijo desarrollará una base sólida para el éxito futuro. Completarán lecciones y actividades acorde a la edad que les permitirán desarrollar aptitudes para toda la vida. Suman confianza para lograr transiciones más armoniosas en la escuela y la vida.

Incentivar el autodescubrimientoLos estudiantes elaboran una historia sobre quiénes son y qué los hace únicos. Esto prepara el terreno para la autorreflexión constante.

Generar conciencia profesionalLos estudiantes descubren varias carreras y exploran las aptitudes y los rumbos asociados. Xello los ayuda a conectar los puntos para comprender mejor el ámbito del trabajo.

Desarrollar aptitudes de preparación para el futuroXello los ayuda para que la transición de la escuela primaria a la media sea armoniosa. Los estudiantes comprenden la importancia de la fijación de metas y del aprendizaje para toda la vida. Aprenden conceptos esenciales a fin de prepararse para situaciones reales.

Sugerencia: Vea las Aptitudes guardadas de su hijo y revise otras que pueda estar desarrollando fuera de la escuela. Analice la forma en que estas aptitudes lo ayudarán en la escuela en el futuro.

Xello 6-12 es para estudiantes de la escuela media y secundaria. Ayuda a estudiantes de cualquier origen, capacidad y aspiración a prepararse para el futuro. Xello hace que los estudiantes sean protagonistas de su experiencia de autodescubrimiento. Cada estudiante desarrolla las aptitudes y el conocimiento para alcanzar el éxito en su propio futuro.

Desarrollar el autoconocimientoCon Xello, los estudiantes descubren más acerca de sí mismos. Los incentiva a registrar sus fortalezas, aptitudes e intereses y a reflexionar sobre ellos. Usan lo que aprendieron para desarrollar un plan que los entusiasme y los prepare para el descubrimiento.

Explorar opcionesLos estudiantes conocen posibilidades profesionales y rumbos educativos. Exploran carreras con contenido atractivo y pertinente. Al explorar, aprenden sobre los entornos del campus y los cursos que se ofrecen. Los perfiles de carreras y escuelas los ayudan a visualizar sus propios futuros.

Crear un plan Todos los estudiantes tienen una idea diferente de cómo se verá su futuro. Tener la oportunidad de fijar metas y desarrollar un plan ayuda a los estudiantes a comenzar a llevar sus ideas al campo de la acción. Xello ayuda a los estudiantes a desarrollar un plan a partir de este momento.

Aprender y revaluarA medida que los estudiantes adquieren experiencia, conocimiento y aptitudes, vuelven a evaluar y modifican sus planes. La aptitud para adaptarse mientras aprenden les servirá de cara al futuro.

Sugerencia: Mire las Opciones guardadas de su hijo. Entérese de cómo se siente respecto de sus opciones profesionales y escolares. Use su cuenta de demostración para explorar las carreras en Xello por su cuenta. Evalúe oportunidades que su hijo puede aprovechar ahora, mientras estén en la escuela.

Su hijo conoció Xello en la escuela, pero fuera del aula tiene mucho campo de acción. A continuación, se ofrecen algunas ideas relacionadas con cómo su hijo puede usar Xello en casa:

• Completar una lección interactiva: estas actividades se asignan al grado de su hijo. Las lecciones ayudan a los estudiantes a desarrollar aptitudes para la persistencia, la resiliencia y el éxito real.
• Completar una tarea: es posible que el profesor de su hijo haya creado tareas para este último.
• Crear la página Acerca de mí: en la página Acerca de mí, su hijo puede descubrir más acerca de sí mismo. Puede definir sus intereses, aptitudes y aspiraciones. Recurriendo al autoconocimiento, puede explorar las oportunidades adecuadas.
• Explorar opciones: aprenden sobre posibilidades profesionales y educativas. Al leer diferentes perfiles de carreras y escuelas, guardan sus opciones favoritas.

Nos tomamos muy en serio la protección y la privacidad. Xello cumple con todos los requisitos federales de seguridad y privacidad de los datos. La plataforma no contiene publicidades ni usa datos para fines comerciales. Xello firmó el Compromiso de privacidad de los estudiantes, que le exige cumplir con estrictos estándares para preservar la privacidad de los estudiantes respecto de la recopilación, el mantenimiento y el uso de información personal de estos.

Puede obtener más información sobre nuestra Política de privacidad y nuestras Condiciones de uso en https://xello.world

En Xello, la seguridad de las contraseñas y los datos son importantes. Es por esto que en la plataforma no hay contraseñas visibles para los estudiantes y los educadores.

Usamos prácticas recomendadas estándares del sector para la seguridad de los datos. Esto incluye el uso de una técnica llamada “hashing” para almacenar contraseñas. Esto significa que una contraseña no se puede descifrar una vez cifrada.

Tiempos de espera de las sesiones
Mientras el estudiante trabaje de forma activa en Xello, su sesión permanecerá abierta. Si un estudiante no interactúa con Xello durante 30 minutos, su sesión se cerrará. Deberá volver a introducir su contraseña para continuar trabajando.

Mover el cursor del mouse no mantendrá la sesión activa. Los estudiantes deben interactuar con la aplicación.

Opción “Mantener mi sesión iniciada”
Al iniciar sesión en Xello, hay una opción para mantener la sesión iniciada. Si marca esta casilla y luego inicia sesión, esta no se cerrará incluso después de que transcurran 30 minutos sin actividad. La próxima vez que acceda a la página de inicio de sesión de xello.world, su sesión se iniciará automáticamente.

Sugerencia: no marque Mantener mi sesión iniciada si trabaja en una computadora compartida de acceso público.

La accesibilidad garantiza que las personas discapacitadas puedan usar Xello. Esto incluye compatibilidad con tecnologías de asistencia, como los lectores de pantallas.

Xello se diseñó y desarrolló para ser compatible con los siguientes estándares:

• Pautas de Accesibilidad de Contenido Web 2.2
• Section 508

Componentes de accesibilidad centrales
Componentes de accesibilidad centrales Para que Xello sea accesible, se ha implementado una gran cantidad de técnicas. A continuación, se muestran algunos de los pilares principales de nuestra estrategia de accesibilidad:

• El contraste de colores y los tamaños de fuentes cumplen con los estándares descritos en las Pautas de accesibilidad para el contenido de la Pautas de Accesibilidad de Contenido Web 2.2
• Subtítulos para todo el contenido de audio y video
• Accesibilidad completa al teclado
• Uso de regiones dinámicas ARIA para lectores de pantallas

Lectores de pantallas
Lectores de pantallas Todos los lectores de pantallas que admiten los estándares mencionados son compatibles con Xello. Para verificar que cumplamos con estos estándares, realizamos pruebas con los siguientes lectores de pantallas:

• NVDA en FireFox, en Windows
• VoiceOver en Safari, en Mac e iOS
• JAWS en Internet Explorer, en Windows

Nota: Otros lectores de pantalla también funcionan con Xello si cumplen con los estándares antes mencionados.

Más técnicas de accesibilidad en Xello
Existe una gran cantidad de técnicas que se usan para que la experiencia de Xello sea exclusiva. Se incorpora accesibilidad en la etapa de diseño tanto para funciones como para contenido.

• Se proporcionan enlaces para omitir la navegación que se muestra en cada página.
• Se ofrece el mayor tamaño posible para las fuentes.
• No se aplican efectos de posicionamiento del puntero sin acciones de clic equivalentes.
• Existen alternativas de teclado para los componentes que se arrastran y se sueltan.
• Las imágenes no contienen texto instructivo ni informativo.
• Nunca se usa color solo para transmitir información
• Se conservan los indicadores de foco en el sitio.
• Las formas incluyen etiquetas explícitas y se minimiza el texto de marcadores de posición.
• En las columnas y las filas de las tablas se usa el marcado adecuado.
• La navegación es sencilla, a fin de reducir la carga cognitiva.
• El contenido orientado a los estudiantes en Xello K-2 se escribe para un nivel de lectura de segundo grado.
• El contenido orientado a los estudiantes en Xello 3-5 se escribe para un nivel de lectura de tercer grado.
• El contenido orientado a los estudiantes en Xello 6-12 se escribe para un nivel de lectura de sexto grado.
• En los enlaces se usa texto descriptivo; p. ej., “Hacer clic aquí”.